A Aprendizagem

A aprendizagem é o processo através do qual o aluno se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que seu grupo social conhece, como as competências, as habilidades, os conhecimentos, os comportamentos ou valores são adquiridos ou modificados como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Para que a criança aprenda, ela necessita interagir com outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes, portanto, não há nada de errado homogeneizar a sala de aula, misturando idades ou até mesmo experiências de cada uma delas. Desde seu nascimento, a criança amplia sua visão de mundo e construindo significados para as suas ações e para as experiências que vivem. A ação de ensinar possui duas extensões: a dimensão de interação e a aferição do resultado. Ainda que o professor tenha a maior intenção de ensinar, mas se a apropriação do conteúdo por aparte do aluno não se efetivar, a ação de ensinar não será cumprida, porque não houve a concretização da meta pretendida. Não houve ensino. A Aprendizagem não se concretizou. A Aprendizagem é a posse e construção do conhecimento no sentido da apreensão mental do entender e compreender. A Aprendizagem humana está relacionada á Educação e ao desenvolvimento pessoal. E precisa ser orientada e isso acontece quando o individuo é motivado e incentivado. O estudo da aprendizagem utiliza os conhecimentos e teorias da neuropsicologia, psicologia, educação e pedagogia.

O que é Humanização

Humanização é o processo pelo qual surge e se desenvolve a CULTURA em todos os seus níveis (técnicos, econômico, sócio-politico e ideológico. Com a humanização vieram várias mudanças culturais no âmbito da alimentação, da sociedade, da linguagem , da aprendizagem e socializando essas culturas. As Campanhas de sensibilização social, mentalização informativas promovidas geralmente por organizações não-Governamentais pretende exatamente a aceitação de grupos sociais chamados minoritários que enfrentam  dificuldades para um integração com os demais e com o resto da sociedade, ou seja, a humanização na qualidade de vida para todos os seres humanos. Humanização ocorre por meio dos Processos de Aprendizagem e Desenvolvimento formando as qualidades humanas nas pessoas.Portanto, a humanização se dá por meio da Aprendizagem para que EU me desenvolva como HUMANO (Pequeno Trecho-Resumo  da uma aula da disciplina Aprendizagem e Desenvolvimento com a Profª Dra. Sônia Regina- UFPa)

A importancia das Palestras na Escola

 A Escola em geral, possui muitos objetivos, como ensinar a ler, escrever, somar, dividir, interpretar, entre outros.Mas, a Escola precisa incentivar e motivar o aluno a outros tipos de conhecimentos que não encontramos nos Parâmetros Curriculares ou nas Matrizes Curriculares, mas os conhecimentos e informações úteis á construção do caráter e da cidadania, e nesse sentido a Escola precisar abrir portas para entidades como Conselho Tutelar, Organizações não-governamentais, Universidades, Órgãos Públicos e outros. As Palestras na Escola tem como finalidade “provocar” ou “desequilibrar” as certezas ou traze a tona (transferir para o consciente) as coisas esquecidas. Palestras servem para provocar o OH! Ou AH!. É o momento que se usa para desencadear reflexão. As Palestras na Escola são úteis para surpreender ou para acordar o alunos participante  para as coisas que ele não sabe. A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Francisco Chagas da Silva”, hoje dia 22/04/2013 inicia seu ciclo de Palestras, vivenciando seu Projeto Politico Pedagógico – PPP -.Ainda virão muitos membros da Comunidade para palestrar, esta semana será o Conselho Tutelar palestrando em seus 4 turnos.

Conselho Tutelar Palestrando na EMEF "Francisco C. da Silva"

Hoje, 22/04;2013, a Escola Municipal de Ensino Fundamental "Francisco Chagas da Silva", deu inicio ao seu Projeto Integração da Comunidade na Escola, objetivando CONSTRUIR um trabalho integrado com a comunidade que busque o aperfeiçoamento nas mudanças educacionais proporcionando condições para a formação do cidadão consciente com visão de mundo, através de PALESTRAS dos diversos segmentos da sociedade Curralinhense. Essa é uma das METAS do Projeto Politico Pedagógico - PPP -. A Equipe Gestora, formada por Maria José Saraiva de Oliveira (Diretora), Ivaneres Moreira de Jesus e Sádio de Sousa (Vice-Diretores),  Maria Nancy Nunes de Matos (Supervisora Educacional), Edna da Silva e Valdecy (Orientadores Educacionais), assim como todo o Corpo Docente, ^Corpo Discente  e Apoio e Administartivo recebram a visita do Conselho Tutelar, representado por Elienay Amaral de Moraes, o qual palestrou sobre o Estatuto da Criança e Adolescente.O Conselheiro Tutelar falou que as Crianças e Adolescentes não são apenas portadoras de Direitos, mas também de Deveres. Há sempre uma contrapartida, caso contrário seria fácil demais viver em um mundo apenas repleto de direitos. O outro lado do jogo é que assim como os adultos, as Crianças e os Adolescentes possuem Deveres e são muitos.Sendo que, a primeira regra básica dos Deveres é: "não praticar atos que a lei brasileira considera crime". E cada direito corresponde um Dever.para melhor entendimento, o Estatuto da Criança e Adolescente traz uma lista completa de direitos das Crianças e Adolescentes, e os Deveres, por sua vez não estão escritos, mas esse fato de não estar expresso não indica que eles não existam. E que podemos dizer, que os Deveres estão subentendidos por trás de cada direito.As palestras serão por toda semana, em cada dia em turnos diferentes. Estamos muito confiante de que essa iniciativa da E.M.E.F. "Francisco Chagas da Silva" contribuirá para a formação do aluno-cidadão.E com isso contribuimos para combater a violencia na Escola.